Ahmet Hakan'dan 'andımız kaldırılsın' yazısı
Danıştay'ın dartışmalı kararıyla kaldırılması red edilen 'andımız' tartışmasına Ahmet Hakan da katıldı. Hakan 'kaldırılsın' dedi ve sebeplerini sıraladı...
GAZETECİLER.COM
İlkokul öğrencilerine okutulan 'andımız' tartışmasına Hürriyet yazarı Ahmet Hakan da dahil oldu. Hakan, BDP Genel Başkanı Selahattin Demirtaş'ın gündeme getirdiği 'andımız'ın kaldırılmasını öneriyor.
"‘Andımız’ kalksın" diyerek söze başlayan Hürriyet yazarı şöyle devam ediyor:
BENİM bunun için benim beş esaslı gerekçem var:
BİR: Çoluk çocuğa her sabah “Türk’üm, doğruyum, çalışkanım...” diye yemin ettirmek, bir tür “yeni başlayanlar için resmi ideoloji” dersi vermek gibi bir şey... Herhangi bir ideolojiyi minik zihinlere kazımaya çalışmak,demokratik ülkelere yakışmaz.
İKİ:Minicik çocukların hazır ol vaziyeti alıp, “Varlığım Türk varlığına armağan olsun” diye bağırtılmaları, fazlacamilitarizm kokuyor. Okullara kışla muamelesi yapılmasından vazgeçilsin.
ÜÇ: “Türk” olmak ne doğru olmanın, ne de çalışkan olmanın gerekçesidir. Ant içmeye alışan o çocuklar,büyüdüklerinde doğru olmayan, çalışkan olmayan Türklerle karşılaştıklarında bir travma geçirebilirler.Çocuklarda sebepsiz beklenti yaratmamak gerekir.
DÖRT: Siz her ne kadar “Andımız’da geçen ‘Türk’ sözcüğü bir ırka işaret etmiyor, kuşatıcı bir sözcüktür o” deseniz de, “Türk’üm, doğruyum, çalışkanım...” cümlesi ifade edildiği andan itibaren, bazı akıllara mutlaka “Kürt’üm, doğruyum, çalışkanım...” cümlesi gelir. Kaçışı yoktur bunun.
BEŞ: Madem “Kara önlüğe paydos” denilebiliyor, o halde “Andımıza paydos” da denilebilmeli. Sonuçta kutsalbir metin değildir bu... Tabu da değildir. Hem hani zaman bize uymazsa, biz zamana uyacaktık?
Yazının tamamı için
İlkokul öğrencilerine okutulan 'andımız' tartışmasına Hürriyet yazarı Ahmet Hakan da dahil oldu. Hakan, BDP Genel Başkanı Selahattin Demirtaş'ın gündeme getirdiği 'andımız'ın kaldırılmasını öneriyor.
"‘Andımız’ kalksın" diyerek söze başlayan Hürriyet yazarı şöyle devam ediyor:
BENİM bunun için benim beş esaslı gerekçem var:
BİR: Çoluk çocuğa her sabah “Türk’üm, doğruyum, çalışkanım...” diye yemin ettirmek, bir tür “yeni başlayanlar için resmi ideoloji” dersi vermek gibi bir şey... Herhangi bir ideolojiyi minik zihinlere kazımaya çalışmak,demokratik ülkelere yakışmaz.
İKİ:Minicik çocukların hazır ol vaziyeti alıp, “Varlığım Türk varlığına armağan olsun” diye bağırtılmaları, fazlacamilitarizm kokuyor. Okullara kışla muamelesi yapılmasından vazgeçilsin.
ÜÇ: “Türk” olmak ne doğru olmanın, ne de çalışkan olmanın gerekçesidir. Ant içmeye alışan o çocuklar,büyüdüklerinde doğru olmayan, çalışkan olmayan Türklerle karşılaştıklarında bir travma geçirebilirler.Çocuklarda sebepsiz beklenti yaratmamak gerekir.
DÖRT: Siz her ne kadar “Andımız’da geçen ‘Türk’ sözcüğü bir ırka işaret etmiyor, kuşatıcı bir sözcüktür o” deseniz de, “Türk’üm, doğruyum, çalışkanım...” cümlesi ifade edildiği andan itibaren, bazı akıllara mutlaka “Kürt’üm, doğruyum, çalışkanım...” cümlesi gelir. Kaçışı yoktur bunun.
BEŞ: Madem “Kara önlüğe paydos” denilebiliyor, o halde “Andımıza paydos” da denilebilmeli. Sonuçta kutsalbir metin değildir bu... Tabu da değildir. Hem hani zaman bize uymazsa, biz zamana uyacaktık?
Yazının tamamı için